okulumu sevİyorum ve renklİ zamanlar projesİ duvar resİmlerİ Duvar Resimlerinde emeği geçen Görsel Sanatlar Öğretmenlerimiz Vedat AYAZ,Ebru ÖNGEL ve Öğrencilerine okulumuza renk kattıkları için teşekkür ederiz. OkulumuSeviyorum şiirini okumak için tıklayın. Mustafa Selçukoğlu tarafından yazılan Okulumu Seviyorum şiiri ve diğer şair Mustafa Selçukoğlu şiirleri Antoloji.com'da. Herkezokulu sever. Orada tarihi öğnirrenler. Orası bir öğrenim yeri. Herkez okulda bilgi kapısından geçer. Mustafa Selçukoğlu. Kayıt Tarihi : 7.2.2007 00:23:00. Şiiri Değerlendir. ÖNCEKİ ŞİİR. Limonile Zeytin'in birbirinden komik karikatürlerinin yer aldığı "İşte Benim Ailem" ve "Okulumu Seviyorum" kitapları, çocuklara okuma sevgisi aşılamayı amaçlıyor. Basit dili, yalın anlatımı ve renkli görsel tasarımıyla, çocuklar okumayı severek öğrenecek. Busayfamızda hayata bakış açısını değiştiren olaylar,hayata bakış makaleleri, hayata bakış yazıları, mutlu olmanın sırları, hayata bakış açısı ile ilgili kompozisyon, hayata bakış açısı sözleri konulu bir yazı hazırladık. Karşımızda iki pencere var pencerenin birisi iyilik ve güzelliklerle dolu, diğer pencere ise olumsuzluk, sorunlarla dolu peki sizin cash. Sizler için giriş gelişme sonuç kurallarına uyarak yazmış olduğumuz okul sevgisi ile ilgili kompozisyonumuzun kısa ve uzun versiyonu mevcut... Sizler için giriş gelişme sonuç kurallarına uyarak yazmış olduğumuz okul sevgisi ile ilgili kompozisyonumuzun kısa ve uzun versiyonu mevcut. beğenmenizi umarız, iyi okumalar. Okul Sevgisi OKUL SEVGİSİ Okul; bizim çeşitli konularda birçok bilgi öğrendiğimi, arkadaşlarımız ile oynadığımız ve zamanımızın büyük bir kısmını orada geçirdiğimiz bir yuvadır. Okulumuz bizim ikinci evimizdir. Okulda arkadaşlarımızla oyunlar oynar, eğlenceli vakit geçirir ve yeni bilgiler ediniriz. Bu nedenle okulumuzu sevmeliyiz. Okulumuz bizler için çok değerlidir. Bu nedenle okulumuzu sevmeli ve korumalıyız. Okulumuzu görmezlikten gelmemeli ve okulumuza isteyerek gitmeliyiz. Okulda öğrendiğimiz bilgiler; bizlere yaşamımızda yardımcı olur. Örneğin bir sorunu çözmek için kullandığımız yöntemler; genellikle okulda öğrendiğimiz bilgilerden kaynaklıdır. Okulumuzu sevmeli ve önemsemeliyiz. Okulumuzda yapılan etkinliklere katılmalı ve derslerimizde çok iyi olmalıyız. Bilmediğimiz konuları; çekinmeden öğretmenlerimize sormalıyız. Unutmayın; bilmemek değil, öğrenmemek ayıptır. Bizler; okulumuz sayesinde her türlü konuda bilgilenebiliyoruz. Okulumuzu her zaman sevmeli, korumalı, görmezlikten gelmemeli ve önemsemeliyiz. Unutmayın; eğer okulumuz olmasaydı bizler çoğu konuyu bilmeyen biri olarak büyüyüp gelişirdik. Bu nedenle okulumuzun değerini bilmeli ve okulumuzu sevmeliyiz. -SON- BİLGİ YUVAM OKULUM Okul; yeni bilgiler edindiğimiz, arkadaşlarımızla oyunlar oynadığımız, ders işlediğimiz ve zamanımızın büyük bir kısmını orada geçirdiğimiz bir kurumdur. Ben okulumu çok severim, korurum, görmezlikten gelmem ve değerini bilirim. Okulum benim ikinci yuvamdır. Ben okulumu severim ve korurum. Okulum sayesinde her çeşit konuda, birçok bilgi toplarım. Eğer okulum olmasaydı; çoğu bilgiyi öğrenmemiş bir şekilde yaşamımı sürdürürdüm. Bu nedenle okulumu gereksiz görmem ve değerini bilirim. Okuluma isteyerek gider ve gayet iyi vakit geçiririm. Okulumda yapılan faaliyetlere katılır ve kendime yeni arkadaşlar edinirim. Okulumda birçok şey öğrenirim. Okul benim için çok değerlidir. Ben okulumu çok severim. Okuluma hiç bir zaman isteksiz gitmem. Her zaman istekli bir şekilde okuluma giderim ve yeni bilgiler edinip, doyasıya eğlenirim. Okulumda; merak ettiğim konuları hiç çekinmeden öğretmenlerime sorarım. Unutmayın; bilmemek değil, öğrenmemek ayıptır. Okulumuzu görmezlikten gelmemeli ve değerini bilmeliyiz. Okulumuzu sevmeliyiz, küçümsememeliyiz. Okulumuzda öğrendiğimiz bilgileri yaşamımızda kullanırız. Okuma yazmayı okulda öğreniriz. Okulumuza isteyerek gitmeliyiz. Okulumuzu her zaman sevmeliyiz. Unutmayın; okulunu sevmeyen, geleceğini de sevmez. Okulumuzu her zaman korumalıyız. Çünkü okulumuzun bizlere birçok yararı dokunmuştur. Okulumuz sayesinde bizler bilgili insanlar olarak büyüyoruz. Eğer okulumuz olmasaydı; çoğu bilgiyi en iyi şekilde öğrenemeyeceğimiz için, çoğu sorunu da çözemezdik. Bu yüzden okulumuza aksatmadan gitmeli ve öğretmenlerimiz ders anlatırken başka işlerle uğraşmayıp onları dinlemeliyiz. Arkadaşlarımızla aramızı bozmamalı, onlara yardımda bulunmalı ve arkadaşlarımızla iyi vakit geçirmeliyiz -SON- Bu yazımızda yaz tatilinde neler yaptınız ? konulu ödevinizi yardımcı olmak amacıyla örnek bir paylaşımda bulunduk. Sizler bu yazımızı kendinize göre düzenleyerek ev ödevinizi yapabilirsiniz. Yaz Tatilinde Neler Yaptınız Kompozisyon Bu yaz tatilinde çok güzel anılar biriktirdim. Tatilimin ilk haftasını evde dinlenerek geçirdikten sonra ailemle birlikte köyümüze gittik. Orada yeni arkadaşlar edindim. Onlarla birlikte yeni yerler keşfedip birlikte bolca zaman geçirdik. Köyde bir çok hayvanımız var. Koyun, keçi, tavuk, inek, kuzu ve daha nicesi. Onlara köyde dedem bakıyor. Hayvanları çok seviyorum. Dedem bana hayvanlar hakkında harika bilgiler verdi. Bende ona yardımcı olmak için onunla birlikte çoğu zaman hayvanları otlatmaya gittim. Tavukların taptaze yumurtalarını topladım. Köyümüz çok güzel kuşlar, ağaçlar, çiçekler, böcekler harika bir doğası var. Buraların havası gerçekten çok güzel tertemiz adeta insanın içini açıyor. Yaklaşık 15 gün burada kaldık ve çok eğlenceliydi. Daha sonra tekrar İstanbul’a dönüş için hazırlıklara başladık. Dedem bize taze bal, süt, yumurta gibi ürünler verdi. Yorucu bir yolculuğun ardından eve ulaştık. Çok yorgundum güzelce uyudum ve dinlendim. Ertesi gün hep birlikte denize gittik. Birlikte piknik yapmaya gittik. Babamın 2 haftalık yıllık izini dolduktan sonra daha çok hafta sonları gezmeye gittik. Diğer günlerde genellikle mahallede arkadaşlarımla beraber oyunlar oynayıp bir güzel vakit geçirdim. Akşamları da yemekten sonra kitap okudum. Yeni dönem için hazırlıklar yaptım. Okulumu, arkadaşlarımı, öğretmenlerimi özlemeye başladım. Günler birer birer geçti ve artık buradayım. İşte benim tatilim bu şekilde geçti arkadaşlar. Anasayfa/Boyama Sayfaları/Okulum Seviyorum Boyamaları değerler eğitimi sevgi okul öncesi etkinlikleri,sanat etkinlikleri,okul öncesi SÜKUNET Sükunet, sessizlik demektir. Ancak burada bahsi geçen ”sessizlik” ifadesi sadece sessiz konuşmak veya hiç konuşmamak değildir. Gerektiğinde sakin kalabilmek; her şeye çabuk öfkelenmemek ve mantığa aykırı hareketlerde bulunmamaktır. Çok konuşmaktansa, sükunet içinde olmak her zaman çok daha iyidir. İnsanlar konuştukları, söyledikleri sözler yüzünden pişmanlık duyabilirler; ancak söylemedikleri sözler için pişmanlık duyan çok az kişi vardır. Toplum içinde ağırbaşlı olmalı, gereksiz konuşmalardan uzak olmalıyız. Ayrıca bizi sinirlendiren bir davranış olsa, her şeye çabuk tepki vermemeli, akla ve mantığa uygun hareket etmeliyiz. Bazı olay veya durumları sükunet içinde izledikten sonra harekete geçmek, bizi çeşitli sıkıntı ve belalardan koruyacaktır. Yaş kaç olursa olsun uzun bir tatilin ardından işe veya okula alışmak hiç de kolay olmuyor. Hele daha erken yaşlarda aile ortamında ve ebeveynler ile geçen zamana iyiden iyiye alışmışken, serbest oyun saatlerinin konforu ve okul disiplinin olmayışı çocuklara daha da tatlı geliyor. Her eylül ayında okulda ilk ya da son senesi olan birçok öğrenci için tatil rehavetini atmanın yanı sıra birçok endişe de beraberinde geliyor. Farklı yaş gruplarından öğrencilerin yaşadığı bu endişe hali normal olmak ile birlikte devamlılık gösterdiğinde müdahale edilmesi gereken durumlar okula uyumları ve okula gitmek ile ilgili endişelerinin azaltılmasındavelilerin, öğretmenlerin, psikolojik danışmanlık ve rehberlik uzmanlarının desteği hem eğitim hayatları için hem de sonraki dönemler için büyük önem endişe halinin devamlılığı bireylerin özellikle de çocukların öğrenme ve motivasyonları ile direkt ilişkili olduğundan birçok farklı problemin ortaya çıkmasına imkân açılmasına sayılı günler kala, yaşları ne olursa olsun öğrencilerin uyum sürecine ilişkin aile ve okullara büyük sorumluluk ve görevler düşüyor. Mektebim, Bütünsel Eğitim Yaklaşımı ile sadece akademik içerikte değil; psikolojik danışmanlık ve rehberlik birimi, okulöncesi, ilkokul, ortaokul ve lise olmak üzere tüm kademelerde görev alan psikolojik danışman, öğretmen ve yöneticileri ile öğrenci ve velilere destek veriyor. Akademik süreklilik ve eş zamanlı öğrenme hedeflerinden bağımsız olarak okul iklimini de eğitim sürecinin merkezine alan bakış açısıyla danışmanlık veren Mektebim, okula uyum süreci nasıl olur?Öğrencileri ve ailelerineler bekliyor?Beklenmeyen durumlarda öğrencive veliler neler yapmalı? Sorularına uzman görüşüyle destek oluyor. Mektebim Rehberlik Koordinatörü Uzman Psikolog Yegan Özcan konuyla ilgili tavsiyeleri dile getirdi. Okula Uyumda Okul Öncesi Dönem Yaşları itibari ile çocuklara karşı en hassas ve en sabırlı olunması gereken dönem olan okul öncesinde oryantasyon haftası olarak tanımlanan döneme katılım gösterilmesi çok önemlidir. Bu süreç ile ebeveynlerinden kademeli olarak ayrılan ve kademeli olarak okulda daha uzun saatler geçirmeye başlayan çocuklar için en önemli kriter anne ve babaların okullar başlamadan önce psikolojik danışmanlar ve öğretmenler ile tanışmasıve sürece dair bilgilerin sağlıklı bir şekilde dönemde öğrencinin alışabilmesini kolaylaştıran en önemli faktör ebeveynin okula güven duymasıdır. Sağlıklı şekilde başlayacak ve devam edecek uyum süreci sonraki eğitim hayatında da en iyi şekilde tamamlanmasına alt yapı oluşturacaktır. Çocuğun okul öncesi eğitimi başlamadan Anne-Baba neler yapılmalı? *Evde, okul ile ilgili sürekli ve uzun değil, kısa ve olumlu konuşmalar yapmak, *Kendi okul günlerinizden bahsetmek, *Okul başladığında, aynı saatlerde işte olacağınız söylemek, *Okula başlamayan kardeş varsa onun da yakın zamanda okula başlayacağını ve çocuk okuldayken annenin de işlerini halledeceğine vurgu yapmak, *Okul alışverişinin birlikte yapılması, *Okullar açılmadan, okulun önünden geçerken Bak bu güzel okul, senin okulun!’ gibi kısa ama aklına düşecek söylemlerde bulunmak, *Oryantasyon sürecinde sabırlı olmak, *Okul Rehber Öğretmeni ile okul başlamadan görüşmek, *Çocuğa mutlaka okulun ilk gününden önce okulu gezdirmek, özellikle de butikbir okula gitmiş öğrenciyekendisinden büyük öğrencilerin olduğu, kocaman koridorları olan okulu göstermek ürkmesini engelleyecek ve faydalı olacaktır. Bunun için mutlaka tatil döneminde bir ara okulun içini siz merak ediyormuş gibi gezdirmek, sınıfınınbulunduğu koridordan, onun kullanacağı tuvaletlere kadar bir tur atmak çocuğu rahatlatacaktır. *Okulda zorluk yaşamaması adınaevdeki beslenme ve kişisel temizlik konularında yetişkin desteğinin kademeli olarak azaltılması okula uyumunu kolaylaştıracaktır. *Uyku düzeninin okul saatlerine uyumlu hale getirilmesi de fiziksel ve zihinsel olarak zinde olmasına imkan verecektir. Okul Öncesi Dönemde Güven ve Öğrenme İlişkisi Nasıl Olmalı? Okulöncesi dönem fiziksel, duygusal, sosyal ve zihinsel becerilerin en hızlı biçimde kazanıldığı 0-6 yaş aralığını kapsayan eğitim süreci olduğundan; *Çocuklar aile ile başlayan sosyalleşme ve öğrenme süreçlerine okul ortamında öğretmenleri ve akranları ile devam edecektir. *Öğrenme davranışı ve zihinsel gelişim direkt olarak duygu durumdan etkilenmektedir. Bu sebepledir ki, etkin öğrenmenin gerçekleşebilmesi, eğitim yaşantısına dair doğru temellerin atılabilmesi yani çocuğun öğrenme motivasyonun sağlanabilmesi için çocukların kendilerini GÜVENDE hissetmeleri sağlanmalıdır. Okul Öncesi dönemde Çocuklarının Kendilerini Güvende Hissedebilmeleri İçin, *Yeni dâhil oldukları ortamda kademeli olarak zaman geçirmeleri, *Yeni dâhil oldukları ortamda alışık oldukları ve yanında kendini güvende hissettikleri bir yetişkinin olması, *Bu yetişkinin çocuğun yanından kademeli olarak uzaklaşması, *Çocukların ağlaması ya da direnç göstermesi gibi olası kriz anlarında ebeveynlerin soğukkanlı davranması, *Sen artık büyüdün!’ Abi/abla oldun, okulda yalnız kalabilirsin!’ gibi söylemlerde bulunulmaması, *Böyle davranırsan öğretmenin/arkadaşların seni sevmez/seni bebek zannederler’ gibi söylemlerde bulunulmaması, *Madem okulda ağlıyorsun, o zaman sen küçük yaş sınıfına git bundan sonra, orada bebekler var!’ gibi söylemlerde bulunulmaması, *Okula ağlayarak gittiğinde ya da okulda ağladığında kızılmaması, ağlamadığında ise ödüllendirilmemesi gerekmektedir. Oryantasyon Haftasında Aileler Ne Yapmalı? *Oryantasyon sürecinde çocuğunuza karşı sabırlı olmalı *Akranlar arasında kıyaslama yapmamalı *Çocuğunuz endişeli ise onu rahatlatan oyuncak veya nesneleri okula götürebilmesini sağlamalı *Okula giriş veya sınıfa giriş sırasında çocuğunuzağlar ise panik yapmadan telkin için sürekli konuşmaktansa sakince yanında kalıp, beklemeli *Okul saati bittiğinde Okulunu/öğretmenini sevdin mi?’ ya da Yarın da geleceksin değil mi?’ gibi söylemlerde bulunmamalı *Bugün güzel bir gündü, öğretmenin de seni çok sevmiş, yarın da harika olacak, hadi evimize gidelim!’ gibi söylemlerde bulunarak çocuğunuzun adaptasyonsürecine destek vermelisiniz. İlkokulda Okula Uyum Nasıl Sağlanır? 1-2 ya da 3. ve 4. sınıf öğrencisi. Her yıl çocukların farklı endişeleri yada tereddütleri olabiliyor… Her ne kadar birinci sınıfa başlayacakların okulöncesi geçmişi olsa da ya da 3 veya 4. sınıfa başlayacak öğrencilerin ise 2 veya 3 yıllık okul deneyimi olsa da bu yaş grubunda da okula uyum sürecinde dikkatli ve destekleyici olunması gerekiyor. İlkokul öğrencileri;eğitim hayatlarına aşina oldukları bir okulda, öğretmen ve akran grubu ile devam ediyor olsalarda onlar da her yıl akademik olarak birçok yeni bilgi ile karşılaştıkları ve ülkemiz sisteminde sınav yıllarına yaklaştıkları bir evrede oluyorlar ve bu süreçte oyun ihtiyaçları da yoğun olarak devam yıllarının uyum sürecine ilişkin önemli noktası ise okul fobisi olarak adlandırdığımız durumun yoğun olarak karşılaşıldığı yaşlar olması. Ebeveynler, uyum sürecinin ne kadar sürdüğüne, okula gitmek istemeyen çocukların gitmek istememe söylemine eşlik eden fiziksel bir rahatsızlıktan yakınma halinin olup olmadığını hassasiyetle gözlemlemesi gerekiyor. Her yaş grubunda olduğu gibi bu yaş grubunda da okul aile işbirliği kritik öneme sahip. Evde çocuğun söylemleri, okulda yaşananlar, öğrencinin sınıfın akademik seviyesindeki konumu ya da akran grubundaki rolü gibi birçok parametrenin eğitimciler, psikolojik danışmanlar ve aile ile karşılıklı paylaşılması ve takip edilmesi gerekiyor. Çocuğun ilkokul eğitimi başlamadan Anne-Baba neler yapılmalı? *Okul kıyafetlerinin ve kırtasiye malzemelerinin hazır olması çocuğun okula kendini hazır hissetmesine katkıda bulunur. *Çantasını kendi hazırlamasıönemlidir. *Kıyafetlerin ve özellikle kitapların alınması da son dakikaya bırakılmamalıdır, sınıfta diğer arkadaşlarının olup da onun kitaplarının olmaması endişe yaratabilir. Ayrıca akademik olarak da süreci takip etmekte zorlanabilir. *Özellikle okul değiştiren öğrenci mutlaka okul açılmadan önce yeni okulu ziyaret etmeli, öğretmenleri ile tanışmalıdır. *Uyku saatlerinin yeniden düzene girmesi için çocuklar birkaç gün önceden okul saatlerine uyumlu saatlerde uykuya geçmeli ve uyanmalıdır. *Çocukların ödevlerini yapmaları için sessiz, kendilerini rahat hissedecekleri bir köşeleri olmalıdır.. *Ödevlerini yaparken ebeveyn desteğine ihtiyaç duyan çocuklara destek olunmalı ancak bu konuda nasıl ilerlenmesinin işlevsel olacağına ilişkin okul psikolojik danışmanı ve sınıf öğretmeni ile aile görüşmelidir. *Her çocuk farklıdır ve çocuklar kendi gelişim süreçleri içinde de farklılaşırlar. Bu sebeple akademik hıza başarıya ilişkin akranlar kıyaslanmamalı ya da bir önceki sene herhangi bir derste zorlanmış bir çocuğa bu konu ile ilgili olumsuz yükleme yapılmamalıdır. Anne ve babanın olumlu yaklaşımı, oryantasyon sürecinin iyi şekilde planlanması çocuğun okul başarısına önemli katkılar sağlayacaktır. Ortaokul ve Lisede Okula Uyum Nasıl Sağlanır? Ortaokul veya liseye başlayacak öğrenciler,yaşları ve deneyimleri sayesinde okula ilişkin uyum süreçlerini daha hızlı tamamlayabilmektedir. Ancak onlar için de önemli kimi durumların olduğunu bilmek ailelerin dikkat etmesi geren hususlardır. Bu yaş grubunda uyum sürecini neler etkiler? *Okul değişimi ve akran grubuna dahil olabilme süreci *Okul değişimi ve yeni akademik sisteme uyum sağlayabilme süreci *Bursluluk sebebi ile okul değişimi gerçekleşti ise bursluluk kazanmanın verdiği gurur ve ergenlik iniş çıkışlarına rağmen bu başarıyı sürdürebilmeye ilişkin endişe hali. *Değiştirilen okulun ekolü ve hakim diline yabancı dil uyum ve hakimiyet. Bu yaş grubu için ergenliğin başlı başına zorlayıcı bir dönem olduğu bilinmektedir. Ergenlik sürecinde gençler için akranın ne denli önem kazandığını unutmamak ve özellikle okul değiştirmiş öğrencilerin yeni ortamda kabul görmeye ilişkin endişelerini göz ardı etmemek hem gencin mutluğu hem de akademik başarısı adına oldukça önemlidir. Rehberlik biriminin yapacağı grup çalışmaları akran grubu içindeki dinamikleri gözlemlemeye ve grubun uyumunu hızlandırmaya olanak sağlayacaktır. Çocukta okul korkusu 2 haftayı geçiyorsa? Okulöncesinden liseye tüm aile ve okul desteğine rağmen öğrencilerin okula ilişkin yoğun endişeleri devam ediyor, okula gitmek istememe halinde değişiklik olmuyorsa ve bu süre 4 haftayı bulmakta ise bir uzmandan destek almak işlevsel durumda ilk olarak başvurulacak uzman, rehber öğretmenleridir. Rehber öğretmenin okul dışında destek alınmasının uygunluğu konusunda görüşü var ise bir başka uzmandan destek alınması sürecin çok daha hızlı tamamlanmasına fayda sağlayacaktır. Tüm öğrencilerimize keyifli ve başarılı bir yıl dileriz… Veli ve Öğrenci Yorumları Handan Candar/VELİ Kaan için yaz tatili her ne kadar oyun, eğlence demek olsa da sorumluluklarını yerine getirmesi gerektiğini kendisine anlatmaya çalışıyoruz. Önce ailece tatil yapıp birada olmanın keyfini çıkardık. Hepimiz için çok eğlenceli bir tatil oldu. Senenin yorgunluğunu atması için ona yaz tatilinde bir, bir buçuk ay kadar karışmadık, özgürce gezdi, arkadaşları ile bol bol vakit geçirdi, yapmaktan hoşlandığı aktiviteler gerçekleştirdi. Bisiklet onun bir vazgeçilmezi en keyif aldığı aktivitesi. Zamanının büyük bir kısmını buna ayırdı. Öğrencilerin hobilerine de tatilde yeteri kadar zaman ayırması gerektiğini düşünüyorum. Tabi ki tüm bunları yaparken ipin ucunu kaçırmaması gerektiğini hep hatırlatıyoruz. Yaz tatilinde zamanını planlı kullanmasını ve verimli geçirmesini öğütlüyoruz. Eğlence ve dinlenme zamanı sonrası özellikle son iki haftasını okula hazırlıklar geçiriyor. Yeni sınıfında nasıl bir ders programı olacağına bakıyor. Sınava hazırlık sürecini ve kariyer hedeflerini planlıyor. Tabi bu planlamada eğilimlerine göre mutlaka yıl içerisinde değişiklikler olacaktır. Mümkün olduğunca destek olmaya çalışıyoruz. İrfan Kaan Candar/ÖĞRENCİ Artık Lise 2. sınıf oldum, düşüncelerim daha farklı ve birazda endişeliyim. Üniversiteye adım adım yaklaşıyorum ve zorlu bir hazırlık süreci beni bekliyor. Okulun başlamasına 1 ay kala geçmiş konularını tekrar ederek bir sonraki yıla daha hazır olabilmek için gününün 1,5 saatini test çözümüne ayırıyorum. Ailem kitap okumaya teşvik olayım diye ablamla kitap okuma saatleri belirledi. Lisede daha iki yılım var ve bence en zor yıllar olacak ama yine de yaz ayları olduğu için arkadaşlarımla da vakit geçirmek istiyorum ama üniversite için şimdiden derslerimi sıkı tutmak adına bu yıl derslerden takviye almam gerekecek. Ailem bu konu da yani hazırlık sürecimde neler yapacağımı sordu ve takviyeye ihtiyacım olacağı konusunda ortak bir karara vardık. Onların da benimde bir üniversiteye özellikle de istediğim okula ve bölüme yerleşebilmem konusunda kaygılarımız var. Umarım ben okulu bitirene kadar sistemde bir değişiklik olmaz çünkü şu an ki duruma göre bir plan yapıyorum ve hazırlanıyorum. Ayhan Bağcı/VELİ Bu yıl ikinci çocuğumuz olan Berra okul öncesi eğitimine başlayacak. Büyük kızımız 5. Sınıfa geçtiğinden Berra’ya olan yaklaşımlarımızda biraz daha deneyimli olduğumuzu söyleyebiliriz. Onun beklentilerine cevap verecek ve isteyerek gideceği bir okul seçtik. Okulunu gördüğünde ayrılmak istememesi ve eve döndüğümüzde de okuldan bahsetmesi eşimle çok hoşumuza gitti. Öğretmeni ile okullar açılmadan önce başlayan oryantasyon haftasında tanıştı. Yeni arkadaşları olduğu için ve öğrenmeyi daha fazla oyun ile gerçekleştirdiği için mutlu görünüyor. İlerleyen günlerde bir sorun yaşamayacağımızı ve olumlu şekilde başladığımızı düşünüyoruz. Berra Bağcı/ÖĞRENCİ Okulum çok güzel. Öğretmenim de çok güzel. Yeni birçok arkadaşım oldu ve bir sürü oyun oynuyoruz. Hamurlardan hayvanlar ve pasta yapıyoruz. Okula gitmeden önce çok heyecanlıydım hala heyecanlıyım. Çünkü okulumda havuz var ve arkadaşlarımla eğleniyorum. Öğretmenimiz bize yeni şeyler öğretiyor. Sayı saymayı biliyordum, şimdi İngilizce ’de saymayı öğreniyorum. Okulumu sevdim ve gitmek istiyorum. Okuldan sonra eve gittiğimde yaptıklarımı anlatıyorum ve çizdiğim resimleri özlüyorum ama hiç ağlamadım.

okulumu seviyorum ile ilgili kompozisyon