FenVe Doğa Bahçesi(Okul Öncesi) - Selma yıldız Asetatlı etkinlik sayfalarından oluşan bu kitap; insan vücudu, belli başlı doğa olayları, bitkiler, hayvanlar, dünya ve gökyüzü, ses ve enerji gibi konuları kapsamaktadır. OKUL ÖNCESİ SANAT ETKİNLİKLERİ 30 Mart 2015 Pazartesi. ÇANAKKALE ANITI Gönderen Unknown zaman: 09:05. eva sungeri (3) evde sanat (1) fen doğa (1) ISBN 9786051705231 2021 Social Sciences Mehtap Üçüncü, Murat Okur Anı Yayıncılık. Okul öncesi fen etkinlikleri eğitimi gören lise öğrencileri, öğretmen adayları ve okul öncesinde görev yapan öğretmenlerin kaynak olarak kullanabileceği diğer etkinliklerle bütünleştirilmiş fen etkinliklerine duyulan ihtiyaç sonucu bu Okulöncesi fen etkinlikleri eğitimi gören lise öğrencileri öğretmen adayları ve okul öncesinde görev yapan öğretmenlerin kaynak olarak kullanabileceği diğer etkinliklerle bütünleştirilmiş fen etkinliklerine duyulan ihtiyacı karşılamak üzere hazırlanan 'Okul Öncesi Dönemde Bütünleştirilmiş Fen ve Doğa Etkinlikleri 1'in devamı niteliğinde olan 'Okul Öncesi OKULUMUZ 2011-2012 Eğitim-Öğretim Yılı'nda eğitime başlayan İTÜ ETA Vakfı Doğa Koleji Avcılar Kampüsü, her biri 2500 metrekare alana sahip 6 katında 120 dersliği ile anaokulundan liseye her kademede eğitim veriyor. Türkiye’nin genç beyinlerinin yetiştiği akademik bir eğitim üssü olarak yapılandırıldı. cash. Fen ve doğa etkinlikleri nelerdir?Erken çocukluk eğitimi programında yer alan fen ve doğa etkinlikleri, çocukların doğal meraklarından yararlanılarak onların çevrelerini ve doğayı gözlem yapma, araĢtırma ve tanımalarına, düĢüncelerini açıklığa kavuĢturmalarına, sorular sormalarına yardım eden çalıĢmalar olarak öncesi fen etkinliklerinde neler yapılır? Fen Etkinliklerinin ÇeşitleriErken çocukluk eğitim kurumlarında, fen etkinlikleriyle ilgili çalışmalar şunlardırHayvan gezi yapma ve konuk Merkezinde bulunan materyalleri kullanarak yapılan diğer planı nedir?etkinlik oluşturmak üzere alacağı kazanım ve göstergeleri, kavramları, alan gezilerini, özel gün ve haftaları, aile katılımı ve değerlendirme süreçlerini içeren bir çalışma yönelik sorular nedir?Kazanımlara Yönelik Sorular; Etkinlikte ele alınan kazanım ve göstergelere yönelik sorular sorulur. Örnek Sorular Heykeller ne tip malzemelerden yapılabilir? Sıra olmak neden gereklidir?Okul öncesi fen ve doğa etkinliği nedir?Fen ve doğa etkinlikleri okul öncesi dönemde çocuklar için önemli olup, anaokullarında bolca yapılan bir etkinliktir. Çocukların günlük hayatta gerçekleşen yağmur, rüzgar, bitki yetiştirme gibi doğa olaylarını, anlaması ve öğrenmesi için yapılan bir türleri nelerdir?Etkinlik Çeşitleri; Türkçe, Sanat, Drama, Müzik, Hareket, Oyun, Fen, Matematik, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Alan Gezileri öncesi deney ne işe yarar?Okul öncesinde deney yönteminin yararları Çocuklar deneye aktif olarak katıldıkları için çocukların araştırma ve inceleme becerileri gelişir. Deneyler, çocuğa araştırma yapma alışkanlığı kazandırır. Deneyler, çocukların bilimsel süreç becerilerinin kazanılmasını sağlar. Yaratıcı düşünme becerileri gelişir. Seherin 10-13-2020 0437 PM Seherin 0 ismrt 11-18-2018 0222 PM ismrt 0 İsmail MART 10-10-2018 0623 PM İsmail MART 0 Seherin 03-10-2018 0420 PM Seherin 0 ismrt 03-02-2018 0508 PM ismrt 0 Seherin 11-23-2017 0451 PM Seherin 0 ismrt 04-09-2017 0907 PM ismrt 0 Seherin 12-20-2016 0828 AM eseskikieskieskies 1 İsmail MART 12-17-2016 1011 PM Seherin 1 İsmail MART 12-17-2016 1010 PM Seherin 1 Seherin 11-03-2016 1218 AM Seherin 0 uludagotel 10-25-2016 0338 PM uludagotel 0 sapancaotel 07-26-2016 0122 PM sapancaotel 0 Seherin 06-16-2016 0122 PM Seherin 0 İsmail MART 06-01-2016 1219 AM İsmail MART 0 Seherin 02-24-2016 0906 PM Seherin 0 Seherin 12-02-2015 1101 PM Seherin 0 Seherin 10-27-2015 0944 PM Seherin 0 Seherin 07-23-2015 0120 AM Aleyna kedisevergillerden 1 Seherin 04-21-2015 0606 PM Seherin 0 okul öncesi fen ve doğa etkinlikleri FEN ETKİNLİKLERİ Sanat Etkinlikleri OKUL ÖNCESİ FEN ETKİNLİĞİ KALIPLI – YERİN KATMANLARI Okul öncesi yaş grubu meraklıdır bunu zaten biliyoruz. Yalnız Dünya’yı onlara tanıtırken yerin altında ne olduğunu biraz … ETKİNLİK PLANI EMEL ÖZDEMİR PLANLARIMI, ÖĞRETMENLERE ÖRNEK OLMASI İÇİN HAZIRLANMAKTAYIM. HER HAKKI SAKLIDIR. HİÇ BİR YAYINEVİ TARAFINDAN PLANLARIMDAN ALINTI VE İZNİM OLMADAN BASIMI YAPILAMAZ. ETKİNLİK ADIAĞAÇLAR SONBAHARDA SOYUNUR, BİZ GİYİNİRİZ. ETKİNLİK TÜRÜ FEN, MATEMATİK, SANAT Birleştirilmiş Büyük grup Etkinliği YAŞ GRUBU 48-66 AY KAZANIM VE GÖSTERGELERİ DA Kazanım 1 Sesleri ayırt eder. Göstergeleri Sesin kaynağının ne olduğunu söyler. Sesin özelliğini söyler. Sesler arasındaki benzerlik ve farklılıkları söyler. BA Kazanım 6 Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre eşleştirir. Göstergeleri Nesne/varlıkları rengine göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları şekline göre ayırt eder, eşleştirir. Nesne/varlıkları büyüklüğüne göre ayırt eder, eşleştirir. Eş nesne/varlıkları gösterir. BA Kazanım 8 Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Göstergeleri Nesne/varlıkların rengini ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların şeklini ayırt eder, karşılaştırır. Nesne/varlıkların büyüklüğünü ayırt eder, karşılaştırır. SDA Kazanım 7 Bir işi ya da görevi başarmak için kendini güdüler. Göstergeleri Yetişkin yönlendirmesi olmadan bir işe başlar. Başladığı işi zamanında bitirmek için çaba gösterir. SDA Kazanım 10 Sorumluluklarını yerine getirir. Göstergeleri Sorumluluk almaya istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir. MalzemelerDört mevsim müziği, iki poşet, yapraklar, strafor ağaç, sınıf mevcudunun yarısı kadar sarı, diğer yarısı için yeşil fon kartondan kesilip hazırlanan yaprak kolyeler. SÖZCÜKLER VE KAVRAMLAR Toplamak, çabuk olmak, takım olmak, sorumluluk RENKSARI,YEŞİL KURU-ISLAK-YAŞ ÖĞRENME SÜRECİ - Bütün çocuklar okula geldikten sonra okulun arka bahçesine çıkılır. Bahçede ağaçlara, çiçeklere dikkatleri çekilir. Kuru yaprakların üzerine basarak sesini dinlerler. Islak yaprakların üstüne basarlar. Kuru yapraklar ile ıslak yaprakların çıkardığı ses arasındaki farkı kıyaslarlar. Ellerine verilen poşetlerin içine farklı yapıda yapraklar toplayıp doldurmaları istenir. Sınıfa girilir. Yapraklar büyükçe bir sepetin içine dökülür. Bu sepetten yaprakları alıp benzerlik-Farklılıklarına göre gruplandırırlar. Mevsim panosunun önüne strafordan yapılan ağaç yerleştirilir. Yere ve ağacın üzerine yapraklar iğneleyerek sonbahar mevsimi oluşturmalarına rehberlik edilir. -Burası bizim bahçemiz. Nasıl bir bahçemiz olsun?, Bahçemiz için neler gerekiyor?, Ne bahçesi, hangi meyveler var? Gözlem yapmaları ve proje üzerinde düşünmeleri sağlanır. Ağacımızda kaç tane yaprak var? , sayarlar. Saydıkları her yaprak için yazı tahtasına bir çentik atarlar. Doğru sayıp saymadıklarını yine kendileri kontrol ederler. Her çocuk bir tane yaprak alır. Kurşun kalemle yaprağı kalıp olarak kullanarak yan yana 3 yaprak çizmeleri istenir. YÖNERGE Soldan başlayıp 2 yaprağı sarı renge boyayınız. Yaprağı neden sarı renge boyamış olabiliriz? Kaç yaprağı boyamadık? Bu yaprak sararmamış olsun. O halde ne renk olmalı? Evet. Yeşil. Kaçıncı yaprak yeşil olacak? Alıştırma tamamlandıktan sonra çalışmalarını okuma yazmaya hazırlık dosyalarına kaldırırlar. Öğretmen masada kalan yaprakları bir araya getirip bir kompozisyon oluşturup çocukların başına toplanmasını sağlar. Bloklarla farklı ürünler ürettikleri gibi yapraklarla da üretilebileceği örneği verilir. Çocuklardan da aynı şekilde özgün ürünler üretmeleri için bir süre oynamalarına fırsat verir. Daha sonra çocuklar sanat etkinliğinde kullanmaları için ihtiyaçları olan yapıştırıcı, kağıt, makas gibi malzemeleri sanat merkezinden alırlar. Çocuklar isterlerse yerde minder üzerinde ya da masada çalışmak için öğretmenin tanıttığı merkezlere geçerler. yaprakları, boyaları kullanıp özgün bir kompozisyon oluşturup kağıda yapıştırırlar. 2. Öğretmen kahverengi bir katon üstüne bir ağaç çizer. Bu ağacı oyarak keser,üzerine kurumuş yapraklardan yapıştırırlar. DRAMA VE MÜZİK İLE TOPLAMA Vivaldi’nin 4 Mevsim kaseti teybe yerleştirilir. Müziği dinlemeleri, rüzgar esince ağaçtan savrulup yere düşmekte olan yaprak olduklarını düşünmeleri söylenir. Yavaş yavaş yere düşerken size başka bir yaprak yetişti. Dönüp ona baktınız. Bahçemizin güzel görünmesi için yere düşen bu yaprağın elini tutun. Sınıfta en iyi iletişim kurduğu arkadaşının elini tutuğu gözlenir Şimdi bahçemiz için gerekli olmayan yaprakları poşetin içine toplayalım, denir ve öğretmen iki çocuğun eline birer poşet verip sınıfın en uzak köşesine onları yan yana yerleştirir. -Bu arkadaşlarınız çöp kutusu olsun. Sizler hangi rolü almalısınız? Evet, doğru. Yaprakları çöpçüler süpürüyor. Çöpçüler iki grup olacak. Öğretmen çocukları iki gruba ayırır. Birinci grubun boyunlarına yeşil yaprak kolyeler, ikinci grubun boyunlarına sarı yaprak kolyeleri asar. Çöp kutularının boyunlarına da aynı şekilde kolyeler asar. Vivaldi dört mevsim kaseti tekrar çalınır ve öğretmen komutunu verir -Bahçemiz yapraklarla dolmuş. Rüzgar çevreyi dağıtmadan yaprakları çabucak toplamalıyız. Bakalım en çok çöpü yeşiller mi sarılar mı toplayacak?'', denir. Bütün sınıf tertemiz olduğunda en büyük poşetin hangisi olduğuna karar verirler. Poşetler dramada kullanılmak üzere saklanır. Bahçenin bulunduğu bölüme oturmaları istenip etkinliğin değerlendirmesine geçilir. DEĞERLENDİRME Bahçeye daha başka neler yapabilirdik? Ağaçlar sonbaharda neden sararıyor acaba? Siz bir ağaç olsaydınız nasıl sallanırdınız? Özgünce sallanırlar. Ağaçlar kışın soyununca üşürler mi? Biz kışın üşümemek için neler giyiyoruz? Soğuk havada giyinmeden dışarı çıkarsak neler olabilir? ÖNERİLEN DİĞER ETKİNLİK 1. Mevsimler şarkısı şarkı dağarcığı kasetinden dinlettirilir. Sonbahar şarkısı öğretmen tarafından söylenirken çocuklar jest, mimik ve hareketleri ile şarkıya katılırlar. 2. Sonbaharda ağaçlar soyunur, insanlar giyinir’’ öyküsü Morpa ok önc eğit. Kit s 5’den faydalanılarak anlatılır. Böylece öğrendikleri pekiştirilir. 3. - Şimdi kasetten sesler dinleyeceğiz. Seslere dikkat edin. Bahçede dinlediğimiz seslere benziyor mu? Bu seslerle ilgili bir öykü oluşturacağız. 4. Nesi var? Oyunu oynanabilir. DİKKAT EDİLMESİ GEREKEN NOKTALAR Bahçede çocukların farklı işlerle, oyunlarla uğraşması engellenmeli, sxadece yaprak ve ağaçlara odaklanmaları sağlanmalıdır. B unun için bahçeye çıkılmadan bahçede yapılacaklar hakkında çocukklar bilgilendirilerek hazırlanmalıdır. Showing 1 - 10 of 15 RESULTS OKUL ÖNCESİ KALIPLI FEN SANAT ETKİNLİĞİ ETKİNLİĞİMİZİN KALIBI; ETKİNLİĞİMİZİN YAPILIŞI; Okul Öncesi Kalıplı Sanat Etkinliği Güneş ve Gezegenler Etkinliğimizin Kalıbı; Etkinliğimizin yapılış aşamaları; HAYALİNDEKİ KÖPEK NASIL OLURDU? OKUL ÖNCESİ ETKİNLİK SAYFASI, ÖDEV SAYFASI, BOYAMA Yaratıcılığı geliştirmeyi hedefleyen bir etkinlik sayfasını sizlerle paylaşıyorum. Sayfanın kenarlarında bulunan köpekler incelenerek özellikleri … OKUL ÖNCESİ ÖDEV SAYFASI, MATEMATİK VE FEN, GÖLGE, SİMETRİ, TERS, AYNI VE FARKLI KAVRAMLARI TEK BİR ETKİNLİKTE OKUL ÖNCESİ ETKİNLİK, KALIPLI Bu etkinlik için öğrencilerin … OKUL ÖNCESİ MATEMATİK , ÖRÜNTÜ ETKİNLİK SAYFASI OKUL ÖNCESİ KALIPLI ETKİNLİK, FEN, UZAY, GÜNEŞ SİSTEMİ Bu etkinliği uygulamadan önce mutlaka güneş sistemi gezegenler ve yörünge kavramları hakkında öğrencide ön bilgileri oluşturmuş olmalıyız. …

fen doğa etkinlikleri okul öncesi